『孩子早上要上學都拖拖拉拉？』
有一位家長提問到，他的孩子早上要上學都會拖拖拉拉，要怎麼培養孩子時間觀念，要怎麼讓孩子瞭解時間的寶貴。
這讓我想起【弟子規】在「謹」篇的開始，就提到：『朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。』
明朝有一位畫家叫文嘉，他曾寫到一首詩：『明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。』說明珍惜時間的重要性。
現在我們年紀已經大了，慢慢能體會到時間的寶貴。所以，我們更要從小培養孩子珍惜光陰的觀念。
如果孩子一整天下來都是無所事事，遊手好閒，當然他會不知道時間的寶貴。
所以，首先我們從小就要讓孩子的作息時間有規律，每天有固定的時間表，什麼時間要做什麼，就該讓孩子做什麼。這樣，我們就能逐漸養成孩子的時間觀念，並且培養孩子「守時」的觀念。
孩子在4歲以前的發展，會經驗一段「秩序感的敏感期」(Sensitive Period of Order)，內心對每一件人、事、物的固定性，都會有強烈的需求。若前後不一，就會讓孩子產生困惑、不安、沮喪，甚至產生哭鬧的情形。
因此固定的作息時間表，是培養孩子良好秩序感的首要關鍵；孩子習慣了固定作息以後，他就能預測到下一個活動將會是什麼，這樣會讓他感到安心，對環境產生信任；孩子的情緒發展，也會比較穩定。最怕的就是每天生活作息不規律，讓孩子無所適從。這樣的生活，會讓孩子感到沮喪，情緒也會比較浮躁、容易哭鬧。
很多家庭在週末、或假期的時候，作息就會跟平常不一樣，大人睡覺睡到很晚、吃飯時間也亂掉，有時候兩餐變成一餐，以致孩子也跟著一起作息不正常，睡覺也比較晚睡，電視也看得比平常久，電動也打得更多…
結果到星期一早上要上學，或者假期結束要返校了，在正常作息的秩序感已經被打亂之下，孩子一下子無法調整回來，就會出現鬧情緒、不想上學，&到學校門口時哭著「我要找麻麻～」、「我要找阿嬤～～」的情形… 我們都會說：「唉！我的孩子好魯喔！」其實，罪魁禍首都是我們大人啊！（會有這種情形的家長要注意囉…暑假快結束了，還有兩週的時間，慢慢將孩子的作息調整回來吧… ^^）
除此以外，要培養「珍惜時間」的觀念，孩子在家裡更要多從事『對生命發展有幫助』的事情，而不是整天都做著無意義的遊玩。
那什麼是『對生命發展有幫助』的事情呢…？
蒙特梭利瑪利亞博士強調，在孩子0-6歲人格建構的黃金期，我們當著重在培養孩子「真實生活的心智」。換句話說，就是培養孩子在日常生活裡「照顧自己」、「照顧環境」、以及慢慢拓展到「照顧別人」、「照顧社會」的能力。
從小多引導孩子做屬於他自己的事情，例如教他怎麼自己穿衣服、準備食物、用餐禮儀、整理房間、收拾玩具、清潔身體…等，不但能充實孩子的真實心智，而且還能讓孩子每天過得更有意義，讓他感到自己更獨立，更有自信、更有自尊。習慣「茶來伸手、飯來張口」，萬事都由大人來侍候的孩子，是很難瞭解到光陰的寶貴的。
所以，我們把孩子該做的工作、該盡的本分歸還給他，他的人生才會過得充實，以後的生命也才會活得更踏實。
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